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教育新闻

专家指导开题 科学实践教研

2018-12-12     来源: 教科室

——我校湖北省教育科学规划2018年度立项课题开题论证会顺利召开

  (通讯员汪艳玲、向玲珑)2018年12月5日,由金皇朝娱乐付安平老师主持的《学生精力管理模式研究》课题开题论证会在学校会议室隆重举行。课题开题论证会由汉阳区教科中学张新华老师主持。与会的专家领导有湖北大学陈文娇副教授、华中师范大学伍远岳副教授、华中师范大学毛齐明副教授、汉阳区教科中心王泆朗主任。金皇朝娱乐的肖少斌校长、张东方副校长、学校教科室周春雷主任以及付安平老师课题组的全体成员参加了开题论证会。

 

 

 

  开题论证由论证委员会主任委员湖北大学陈文娇副教授主持论证。首先由课题组组长付安平老师介绍课题组成员,并做课题开题汇报。付安平老师从时代背景、核心概念、文献综述、研究依据与创新、研究目标与内容、研究对象与方法、本课题预期的最终成果、课题组成员分工等方面对课题做了全面的汇报,并对课题研究过程中遇到的问题、做出的思考与调整进行补充说明。之后各子课题负责人熊军军老师、郭羽希老师、陈丽老师、谭超老师、蔡芳老师汇报了各自研究的内容及思路,也向专家提出了研究的困惑。

 

 

  在接下来的专家论证过程中,课题研究受到三位专家的高度好评。伍教授认为此课题在前期研究的基础上提高了研究深度,拓展了研究广度,体现了基础性、实践性,选题非常有意义,具有创新性,可行性非常强。毛教授认为此课题聚焦学生的精力管理进行研究,在当前具有重要意义。在实践上有助于从非智力因素的角度提升学生的自主学习与自我管理能力,促进学生的自主发展和终身发展。在理论上契合了当前教育心理学研究的重要成果,即资源管理策略。陈教授首先肯定该课题理论先进,认为是一个高大上的课题,可比博士论文。同时,三位专家也对课题后期研究的理论、核心概念、研究内容等方面提出了建设性意见,希望课题组要将高大上的理论与教学实践相结合,将研究落到实处。这些建议让课题组的老师们茅塞顿开,让后续研究方向更为明确。

  专家组在审读课题的研究方案,听取课题组的汇报,与课题组成员互动交流的基础上,形成如下论证意见:

  该课题以培养学生的精力管理能力为目的,深入探讨学生精力管理模式,唤醒和增强学生的精力管理意识,从而高效利用精力。该选题具有很强的实践价值和现实意义。课题组基于前期研究,开展现状调查与理论学习,试图从学生精力管理的模式、途径与方法、能力检测与记录等方面开展研究,以达成研究目的。课题的研究目标明确,内容丰富,方法适当,思路清晰,研究方案可行。专家合议认为,该课题具备开展研究的条件,一致同意该课题通过开题论证。建议课题组进一步聚焦问题,针对高中生的生活实际,细化研究计划,提高研究方案的可操作性。

  最后,肖校长总结发言,肯定了付“教授”有科研兴趣,有科研情怀,多年来长期关注学生精力转移研究,前期成果丰富。这次申报省规划课题成功立项,学校将给予课题组大力支持。希望课题组老师共同努力,将学生精力管理理论应用到实践中,发挥作用。

 
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